Toplam 6 Sayfadan 2. Sayfa BirinciBirinci 1 2 3 4 5 ... SonuncuSonuncu
Toplam 110 sonuçtan 21 ile 40 arasındakiler gösteriliyor.

Konu: Yds 2014 toplu olası cevaplar

  1. #21
    Üyelik tarihi
    May 2007
    Yaş
    45
    Mesajlar
    10
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    18
    hocam 4.soruda 2 nci cümle gibi geldi bana ama ...


  2. #22
    Üyelik tarihi
    Jul 2006
    Mesajlar
    10,013
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    129
    Alıntı MehmetMamger isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    CLOZE TEST 2.
    1. rather than “Bir manayı aktarmak, ifade etmek” anlamında sorgulandı.
    2. indicators Seçeneklerde “challenging” en güçlü çeldirici idi. Ama cümlede yazan “enormous” ve bir başka “büyüklük” emaresi, aranan seçeneği “massive” kılıyordu kanımca.
    3. may give Seçeneklerde:
    should have given
    ought to give (bunun olasılığını epey düşündüm. Bu soruda metne en azından bir noktalama işareti bağlamnında müdahale yapıldığı kanısındayım. Kafa karıştırıcı olmuş.)
    4. in addition
    5. in İn … settings (durum veya yer kaynaklı IN prepositionu)

    Many critics have agreed that ADHD is overdiagnosed today. According to them, such overdiagnosis raises the specter of medicalizing largely normal behavior and relying too heavily on pills RATHER THAN skills—such as teaching children better ways of coping with stress. The American Psychiatric Association's diagnostic manual of the past 19 years outlines three sets of INDICATORS for ADHD: inattention, hyperactivity and impulsivity - the child MAY GIVE answers too quickly. A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. IN ADDITION, at least some problems must be present before the age of seven and produce impairment IN at least two different settings, such as school or home.

    "the child MAY GIVE answers too quickly" "ought to" ile de doldurulsa bile bu cümle çok muğlak değil mi? Kendisinden önce bulunan "inattention, hyperactivity and impulsivity" ifadeleriyle relative clause ilişkisi mi var; yoksa tamamen bağımsız mı? Çözemedim valla.

    3 tane gösterge belirliyorlar, çocukların cevap verebileceği / cevap vermesi gereken. Şahsen ikisinin de mümkün olduğunu, illa ki birini seçeceksem "gereken"i seçerim.


    A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. IN ADDITION, at least some problems must be present before the age of seven

    Bir çocuk, listelenmiş 9 belirtiden en azından 6'sını sergilemelidir; yoksa, 7 yaşından önce en azından bazı problemler olmalıdır.

    "Otherwise" böyle bir "yoksa" anlamına sahip değil mi acaba?

  3. Teşekkür Abdullah Hoca bu mesaj için teşekkür etti.
  4. #23
    Üyelik tarihi
    Dec 2010
    Mesajlar
    12
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    bende tamamiyle sizin gibi düşünerek otherwise yaptım bence bu yazının orjinalinde in addition olabilir cevap buda olabilir ancak otherwise şık olarak mantık olarak cümleyi tamalıyor gb geliyor. başka bir şık olsa kesinlikle in addition işaretlerdim.

  5. #24
    Üyelik tarihi
    Nov 2006
    Yaş
    40
    Mesajlar
    98
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    19
    Alıntı T.D isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    "the child MAY GIVE answers too quickly" "ought to" ile de doldurulsa bile bu cümle çok muğlak değil mi? Kendisinden önce bulunan "inattention, hyperactivity and impulsivity" ifadeleriyle relative clause ilişkisi mi var; yoksa tamamen bağımsız mı? Çözemedim valla.

    3 tane gösterge belirliyorlar, çocukların cevap verebileceği / cevap vermesi gereken. Şahsen ikisinin de mümkün olduğunu, illa ki birini seçeceksem "gereken"i seçerim.


    A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. IN ADDITION, at least some problems must be present before the age of seven

    Bir çocuk, listelenmiş 9 belirtiden en azından 6'sını sergilemelidir; yoksa, 7 yaşından önce en azından bazı problemler olmalıdır.

    "Otherwise" böyle bir "yoksa" anlamına sahip değil mi acaba?
    Bu soruyu sınavda yaparken bir ara gözüm ought to ya takıldı ancak bir kere daha okuyunca may olmasına karar verdim e onu işaretledim. Burada sınavda tire (-) işareti bu kararı vermemde etkili oldu. tire işareti bir çeşit that is (i.e) ifadesi olduğunu daha önceden biliyordum bir yerde gözüme çarpmıştı. Böyle bakınca olayı çözdüm kendimce. Yani bu cümlede:
    ..hiperactivity, impulsivity-yani çocuk aşırı hızlı bir şekilde cevaplar verebilir ----(ya da ki buda demektir ki çocuklar hızlı cevaplar verebilir gibi kabaca cevirince mantıklı geldi) bu cümleye ought to koyunca bu çeviride oturtamadım. durum nudur saygılar
    Ahmet Hoca

  6. #25
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    2
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6
    Alıntı veysel isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    hocam 4.soruda 2 nci cümle gibi geldi bana ama ...
    ben de öyle düşünüyorum. depremler alakasız gibi geldi

  7. #26
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    57
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6
    gandhi li soruda nationalist li seçenek tuzak gibi değilmiydi göz göre göre ku kadar bariz cevap olmaz deyip başka seçenek yaptım ne dersiniz

  8. Beğenme Nymeria_, denizflex bu mesajı beğendi.
  9. #27
    Üyelik tarihi
    May 2011
    Mesajlar
    100
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    fingernails konulu parçada bir soruyu hatırlayamıyorum. yardımcı olabilecek var mı acaba? hopeful, parçaya başlık bulma , tırnaklar sadece estetik açıdan önemli değildir,bunlar dısında kalan o soru neydi arkadaşlar?

  10. #28
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    57
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6
    mehmet hocam bu site ve cevaplarınız için çok teşekkür ederiz
    fakat 3 soruda çoğu kişi çelişkide aydınlatırmısınız rica etsek:

    1-challenging yaptım çünkü cümlenin devamında a numerous ideas ve tekrar bir massive var

    2-convey yerine eliminate yaptım çünkü cümle şöyleydi e mails say so much about....but also .....
    but dan dolayı zıtlık belirttiği icin eliminate yaptım
    yani anlam olarak soyle daha dogru olmuyormu e mailler kısı hakkında cok sey soyler ama bazı kısılık ozelliklerını de dısarıda bırakır

    3-invention cunku her herde the inventor of florida geciyor a new sıfatı var ayrıca

  11. Beğenme arda434 bu mesajı beğendi.
  12. #29
    Üyelik tarihi
    May 2011
    Mesajlar
    100
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    fingernails konulu parçada bir soruyu hatırlayamıyorum. yardımcı olabilecek var mı acaba? hopeful, parçaya başlık bulma , tırnaklar sadece estetik açıdan önemli değildir,bunlar dısında kalan o soru neydi arkadaşlar?

  13. #30
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    57
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6
    Alıntı unuttum_seni isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    fingernails konulu parçada bir soruyu hatırlayamıyorum. yardımcı olabilecek var mı acaba? hopeful, parçaya başlık bulma , tırnaklar sadece estetik açıdan önemli değildir,bunlar dısında kalan o soru neydi arkadaşlar?
    digeride ileride dokular acısından yapılacak daha cok yol var in the lon run

    - - - Updated - - -

    in the long run.....

  14. Teşekkür ahmetgok bu mesaj için teşekkür etti.
  15. #31
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    18
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6
    "kötü olmak iyidir" kısmının verildiği cümleyi tamamlayan şık,

    but the trick is knowing when and where to show your dark side. idi

  16. #32
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    24
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6

    benim derlediklerim

    1. Akin to………..
    2. in..at least
    3. deterioration
    4. relatively (bazı arkadaşlar severely yada fundemantally demiş ama benzinle karşılaştırdığı için relatively olacak bence)
    5. by + ing,
    6. together with,
    7. unless
    8. convey
    9. challenging(video games),
    10. will feel / has gone,
    11. osmanlı ile ilgili soru past simple/past simple (Taken over...was conquered)
    12. accomodated to/for
    13. challenging (bazı arkadaşlar massive diyor ama cümlenin devamında “attract people to” gibi birşeyle devam ettiği için challenging olması lazım. Cümle ortada bitse massive de olabilir)
    14. hand in yaptım ama yanlışmış took up olacakmış)
    15. complies with (“depend on” diyenler çoğunlukta ama bence “uyumlu olmak” daha mantıklı. Bir çocuğun anlaması ve yorumlaması sadece birşeye “bağımlı” olamaz bence ancak uyumlu olabilir)
    16. in contrast to,
    17. just as,
    18. of/in
    19. Türkiyeye gelen turist birkaç kelime Türkçe öğrense bile Türk insanı bu konuda toleranslıdır. diye yaptım. Telefonlarda İngilizce menüler olması bence bağlama uygun değil.
    20. Türkiyede her mevsim oturmadığınız bir eviniz varsa naparsınız. Tabi ki kiraya veririm J
    21. ,yet,…olan bir şık vardı
    22. Fakat zebra ve rakunları korumaya alınacak tedbirler alındı gibi bir şık vardı
    23. Fingernails the way of regeneration (“how to grow fingers” olmaz çünkü paragrafta impossible to grow the whole finger gibi bişi vardı)
    24. three sets of “indicators” for ADHD
    25. and impulsivity (the child “may” blurt out answers
    26. in addition
    27. hopeful (araştırmacının duygusu)
    28. struggled “tol ive”
    29. not only but also
    30. rather than
    31. invention (çoğunun “experiment” dediği bence invention)
    32. anlamı bozan cümlelerden 3 tanesini 4.ncü cümle işaretlediğim aklımda kalmış
    33. klonlamayla ilgili soruyu içerisinde “human” geçen cümle bozuyor dedim.
    34. Bir de gazetelerde günaşırı sağlıkla ilgili haber çıktığı için insanlar “argue yapıyorlar birşeyin faydalı mı zararlı mı olduğu hakkında gibi bişi vardı
    35. Gandhili soruda “This at times led him to limit the more radical aspects of nationalist aspirations of some within the Congress and outside it” cümlesinden inferred yapılarak “politikacıları etkilemiştir” şıkkını yaptım en mantıklısı bu geldi.
    36. Gandhili soruda “Gandhi was able to create a national mood, which cut across castes, classes, religions, and regional loyalties by rejecting the boundaries that these created as irrelevant to the moral Truth that he made central to his discourse.” Cümlesinden hareketle toplumdaki tüm sosyal katmanlardan destek almıştır yaptım.
    37. These expectations.. ile başlayan cümle tamamlamada “ every society how women expected to behave” içeren cümleyi yaptım.
    38. -half century / fifthy years
    39. floridadaki yangından sonra en eski 1906 da yapılan kale kalmış, depremlerden bahseden cümle bozuyordu.
    40. ısveren ve ıs basvurusu yapan kısıler arasında gecen dıyalogda CV’nizi kontrol ettim. Sizden finansal yetenekleriniz konusunda çok faydalanağımızı umuyorum diyordu o da “her türk vatandaşı gibi CV’ye alakasız şeyleri yazdığından ben ondan anlamam diyordu J. O zaman CV’ne neden yazıyon dimi
    41. kötü olmak güzeldir ama önemli olan nerde nasıl kullanacağını bilmek (the trick is knowing when to show your dark side)
    42. Diyalog sorusu:Telefonun sesini kısıp belli aralıklarla bakmayı deneyebilirsin işaretledim

  17. #33
    Üyelik tarihi
    Sep 2008
    Mesajlar
    121
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    17
    21 ve 22 numaralı sorular aynı soru zaten

    (yet, ) ile başlayıp zebra ve rakunların korumaya alındığı söyleniyordu.

  18. Teşekkür MehmetMamger bu mesaj için teşekkür etti.
  19. #34
    Üyelik tarihi
    Apr 2014
    Mesajlar
    4
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    6

    bu pasajla ilgili bir diğer soru

    Alıntı MehmetMamger isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    PASSAGE 1

    French manicures and finding the end of the sticky tape; if this is all you thought fingernails were good for, think again. A new study explains why our nails are crucial to our natural ability to grow back lost finger and toe tips, and even provides clues as to how we might enhance our limited powers of regeneration. Although we might not be able to regrow whole limbs like salamanders and starfish, we can regrow the ends of amputated digits. For years, scientists have wondered why this only happens when some of the nail is left behind. But now, researchers have discovered the answer. Studying mice, the biologists found stem cells – cells that can change into any other kind – in a layer just below the nail on mice toes. When the very tip of a toe is amputated, a chain reaction is initiated that draws nerves to the area. This in turn prompts the stem cells to form new bone tendons and muscle. If a digit is amputated too far back and there is no nail, this chain doesn’t get started. It’s thought that the same mechanism is behind the regeneration of human fingertips. A Professor, who led the research, hopes to tap into this chain reaction to design therapies for regenerating digits amputated above the nail. “If we could identify all the molecules that have this special ability to induce this kind of regeneration, a pharmacological approach to treat amputees might become available,” he says. But it isn’t going to be simple.

    1. seçeneklerde “stem celllerin tam olarak nerede olduğunu buldu...” vardı. Ben onu işaretlemedim. İşaretlediğim seçenek daha çok ”this study might enhance our limited powers of regeneration” gibi bir şey işaretledim.

    2. Pasaja gore
    Yeniden üretebilmek için kafi miktarda tırnak kalmalı

    3. Pasaja gore yazarın hissiyatı:
    Hopeful

    4. metne en uygun başlık
    Fingernails point the way to regeneration

    bir diğer soruda ise fareler üzerinde yapılan deneylerden ne öğrendiğimiz sürülüyordu. Sanırım kök hücrenin vücuttaki kesin yeri olabilir

  20. #35
    Üyelik tarihi
    Dec 2009
    Mesajlar
    25
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    13
    Alıntı T.D isimli üyeden alıntı Mesajı göster
    "the child MAY GIVE answers too quickly" "ought to" ile de doldurulsa bile bu cümle çok muğlak değil mi? Kendisinden önce bulunan "inattention, hyperactivity and impulsivity" ifadeleriyle relative clause ilişkisi mi var; yoksa tamamen bağımsız mı? Çözemedim valla.

    3 tane gösterge belirliyorlar, çocukların cevap verebileceği / cevap vermesi gereken. Şahsen ikisinin de mümkün olduğunu, illa ki birini seçeceksem "gereken"i seçerim.


    A child must display at least six of the nine listed symptoms for at least half a year across these categories. IN ADDITION, at least some problems must be present before the age of seven

    Bir çocuk, listelenmiş 9 belirtiden en azından 6'sını sergilemelidir; yoksa, 7 yaşından önce en azından bazı problemler olmalıdır.

    "Otherwise" böyle bir "yoksa" anlamına sahip değil mi acaba?
    ordaki anlama aykırı. çok fazla adhd teşhisi konuluyor, şu şu belirtilere sahip olmalıdır, ek olarak 7 yaşından önce de bazı sorunlar olmalıdır diyor. "hastalığın belirtileri olmalıdır, olmazsa da bazı problemler olmalıdır" demez böyle bir durumda.

  21. #36
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yaş
    50
    Mesajlar
    62
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    9. Kötü özellikler insana başarı kazandırabilir,
    Onları abartılı kullanmadıkça (yanlış değilsem UNLESS sorusu)[/QUOTE]

    ..., but the trick is... diye hatırlıyorum

  22. #37
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yaş
    50
    Mesajlar
    62
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    "Otherwise" olsa devamında "at least some problems WILL be present before the age of seven" olurdu.

  23. #38
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yaş
    50
    Mesajlar
    62
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    Cümle tamamlama ya da gramer olmalı. İçinde "controversial" kelimesi geçiyordu sanırım.

  24. #39
    Üyelik tarihi
    Aug 2010
    Yaş
    50
    Mesajlar
    62
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    12
    SON DURUM (Çoğunlukla Serhat Yusuf ve Mehmet Mamger'den; biraz da kendimden :

    1. Vocabulary DEPEND ON (a skill?)
    2. Vocabulary TOOK UP photograpy
    3. Vocabulary RELATIVELY clean (oil X hydrogen)
    4. Vocabulary DETERIORATION of brain tissue (Alzheimer)
    5. Vocabulary MASSIVE industry
    6. Vocabulary an e mail message can even CONVEY personality traits

    7. Tense ANNOUNCED / he WOULD BE AWARDED
    8. Tense WILL FEEL / HAS BECOME
    9. Tense TAKEN OVER / Creet WAS CONQURED by the Ottomans in 17th C.
    10. Conjuctions NOT ONLY- BUT ALSO
    11. Conjuctions IN CONTRAST TO young people, adults?
    12. Preposition Attribute TO / true FOR individuals
    13. OF all … IN the modern world

    14. Cloze Test produce IMPAIRMENT IN two different settings, such as school or home.
    15. Cloze Test IN ADDITION TO
    16. Cloze Test IF
    17. Cloze Test rely on pills RATHER THAN skills
    18. Cloze Test BY constructing a railroad
    19. Cloze Test MAY GIVE answers too early? (impulsiveness)
    20. Cloze Test determination TOGETHER WITH vision
    21. Cloze Test struggle TO LIVE
    22. Cloze Test INDICATOR (hyperactivity, impulsiveness)
    23. Cloze Test ASSOCIATION (Floridatourism)

    24. Sentence Completion WHEREAS CALCIUM IS KNOWN A LOT, FEW PEOPLE KNOW IT SHOULD BE TAKEN WITH MAGNESIUM
    25. Sentence Completion TURKS WILL RESPECT ANYONE LEARNING EVEN A LITTLE TURKISH
    26. Sentence Completion JUST AS we have two lungs and two kidneys, it was believed for centuries that that we had two brains.
    27. Sentence Completion UNLESS proved to be absolutely necessary, a hotel should not be built
    28. Sentence Completion COFFEE IS SURELY KNOWN TO
    29. Sentence Completion LA ILGILI SORU ?
    30. Sentence Completion PROPERTY RENT
    31. Sentence Completion YAŞLILARIN HARCAMALARI DAHA FAZLADIR (CHRONIC ILLNESSHEAILY USE MEDICAL CARE
    32. Sentence Completion ALTHOUGH LONDON IS MORE SPREAD OUT COMPARED TO CONTINENTAL EUROPEAN CITIES, turist attractions are relatively close to each other
    33. Sentence Completion BAZI KELIMELER SLANGTEN NORMAL KULLANIMA GEÇER

    34. Applicant: İnsanlarla sosyal temasım ve iletişimim çok iyi.
    Interviewer: CV’DEN ANLADIĞIMIZ KADARI İLE EKONOMİK KONULARDA TECRÜBELİSİNİZ.
    Applicant: - I dont know so much about financial issues. Ama öğrenebilirim.
    Interviewer: Tamam. Biz seni ararız.

    35. A: kız ayol. Nedir o telefon zırt pırt çalıyor. Dikkatim dağılıyor benim.
    B: Ama çok acil aramalar bekliyorum. Test sonuçlarını control edeceğim.
    A: DISABLE THE VOICE OF CELL PHONE check once in a while
    B: Ay hiç aklıma gelmedi. Öyle yapayım bari.

    36. A: Kimyasallar zararlıdır.
    B: Ama bazen faydalı olabiliyor
    A: BİR ÖRNEK VERSEN
    B: Örneğin falan tarihte falan yerde çiftçiler böcekleri öldürmek içim kullanmışlar.

    37. Dialogue - Technology internet cognitive abilities
    38. Dialogue - autism is universal

    39. Reading Passage - Fingernails … HOPEFUL (YAZARIN YAKLAŞIMI)
    40. Reading Passage - Fingernails … POINT THE WAY TO REGENERATION
    41. Reading Passage - Fingernails … Yeniden üretebilmek için kafi miktarda tırnak kalmalı
    42. Reading Passage - Fingernails … TIRNAKLARIN GÖRÜNDÜKLERINDEN DAHA FAZLA ÖZELLIKLERI VAR
    43. Reading Passage - Fingernails … this study might enhance our limited powers of regeneration

    44. Reading Passage - Africa Population … DOĞU ASYA ÜLKERI MUCIZESINDE, DOĞU ASYADA AYNI YÖNTEMLE KALKINDI
    45. Reading Passage - Africa Population … Afrika ülkeleri eğer başarılı olmak istiyorsa gençler için iş/eğitim sağlamalıdır. (Emin değilim)
    46. Reading Passage - Africa Population … African youth is BOTH A THREAT AND AN OPPORTUNITY
    47. Reading Passage - Africa Population …

    48. Reading Passage - Environment … SUPPORTERS WERE FROM ALL WALKS OF LIFE
    49. Reading Passage - Environment … ECOLOGY HAS BEEN DAMAGED IRREVERSIBLY (bence bu yanlış!)
    50. Reading Passage - Environment … PEOPLE HAVE A SUSPICION ALTHOUGH GOVERMENT APPROVES
    51. Reading Passage - Environment …

    52. Reading Passage - Gandhi … POLITICS HAS BEEN INTRODUCED INTO DAILY LIFE
    53. Reading Passage - Gandhi … HE BELIEVED THAT ORDINARY PEOPLE HAVE POWER TO CHANGE
    54. Reading Passage - Gandhi … HE LIMITED THE POWER OF POLITICIANS (sanırım bunu yanlış yaptım )
    55. Reading Passage - Gandhi …

    56. Reading Passage – Medical devices… HAS BEEN A CHALLENGE TO SCIENTISTS FOR HALF A CENTURY
    57. Reading Passage – Medical devices… IN NEAR FUTURE, IT WILL BE EASY TO TREAT…
    58. Reading Passage – Medical devices… Alet ilerlemek için bir enerji kaynağına muhtaç (emin değilim)
    59. Reading Passage – Medical devices… RADIO WAVE PENERATES INTO CELLS

    60. Tur-Eng Translation IS ONE OF THE
    61. Tur-Eng Translation REKLAMLA ILGILI SORU; NOT ONLY-BUT ALSO
    62. Tur-Eng Translation
    63. Eng-Tur Translation
    64. Eng-Tur Translation
    65. Eng-Tur Translation

    66. Paragraph Completion … SLANG kelimeler her zaman slang bir anlam taşımazlar. EVENTUALLY, saygın dil içinde yerlerini alabilirler. For example, Fransızcada “head” anlamına gelene “tete” kelimesi, aslında Latince “testa” kelimesinden gelmiştir. “Testa” ise “testi” anlamında bir kelimedir.

    67. Paragraph Completion … INSTEAD, IT MAY GIVE…
    68. Paragraph Completion … Gençlerle mahsus işler yapmak yaşlanmayı geciktiriyor. Nitekim bir arı kovanında daha genç arılara ait roller üstlenen daha yaşlı arılar üzerinde yapılan inceleme, onların gençleştiğini ortaya koydu. Aynısı insan için de geçerli olmalı. (ANTIOXYDANTS)
    69. Devlet sirketleri başlangıçta amatör kurumlar olarak kuruldular. Cılız ve değersiz idiler. Ama zamanla profesyonel kurumlardan bile daha iyi hale geldiler.
    70. Freud'un rüyaların bilinçaltının mahsulü olduğunu ve derin bilinç altı göstergesi olduğunu söylüyor. Oysa buna karşı çıkanlar var. Onlara göre rüyalar pekâlâ, bilinçaltını değil de, doğrudan gerçek bir endişeyi gösterebilirler. Mesela, rüyasında sınav gören bir kişi gerçekten de ileride olacağı sınavdan korktuğu için bu rüyasına girebilmektedir.

    71. Restatement - AKIN TO-SIMILAR TO
    72. Restatement - WON’T BE A PERMISSIBLE WAY OUT OF RECESSION
    73. Restatement - AS WE GET OLDER, HOW…
    74. Restatement -

    75. Irrelevant Sentence - DOLLY’nin bir üstü “FOR THIS REASON cloning on humans cannot be applied to humans” ifadesinde, üst cümlelerde bu cümleyi doğuracak makul bir GEREKÇE yok. (IV)

    76. Irrelevant Sentence - DEVLET ŞIRKETLERI YÜKTÜR (a burden) (ara şık)

    77. Irrelevant Sentence - Ninepin bowling was introduced to the United States from Europe during the colonial era. It became very popular and was called "Bowl on the Green". You will like it if you play bowling. In 1841 a law banned ninepin bowling due to associated gambling and crime, and people were said to circumvent the letter of the prohibition by adding an extra pin, resulting in the game of ten-pin bowling.

    78. Irrelevant Sentence - San Francisco yanmıştı. (I) Zaten bundan once de California’da dehşet bir deprem olmuştu. (II). THUS, Mission Dolares en eski binadır (III). Bu aynı zamanda bulunduğu BOHEMIAN mahallelerin de ismidir. (IV) Ben beşinci cümleyi seçtim. DIFFERENT NEIGHBORHOODS (V) Çeldirici de “thus” olan.

    Sentence Completion WHEN A RADICAL VIRUS APPEARS, IT WILL RAPIDLY SPREAD
    If they have a house that they don’t use, they may rent it. (Türünü hatırlayamadım)
    Many animals face extinction, but Zebra and Rhino are protected. (Türünü hatırlayamadım)
    but the trick is knowing when and where to show your dark side
    Since scientists constantly argue on scientific matters, people don’t trust science (controversial)
    These expectations… every society… how women are expected to behave.
    As women suffer from bladder will confirm, caffeine irritates bladder.

  25. Teşekkür brcngltkn08, rscn bu mesaj için teşekkür etti.
  26. #40
    Üyelik tarihi
    Dec 2009
    Mesajlar
    7
    Teşekkür / Beğenme
    Rep Gücü
    13
    "People sum up Florida in a one word:vacation.This is not a new..............."

    Yukarıdaki yapıda boş gelen kısma association mı yoksa invention mı daha uygun olur diye native olan bir iş arkadaşıma sordum. O'da ilk etapta "invention" daha uygun desede, daha sonra iyice incelediğinde "association" ın daha uygun olduğunu söyledi. Çünkü "sum up" fiilinin yerine " associate" fillini koyarsan yine aynı anlamı verirsin dedi.

  27. Beğenmeme olcyto bu mesajı beğenmedi.
Toplam 6 Sayfadan 2. Sayfa BirinciBirinci 1 2 3 4 5 ... SonuncuSonuncu

Konu Bilgisi

Users Browsing this Thread

Şu anda 1 üyemiz bu konuya göz atıyor. (0 kayıtlı üye ve 1 misafir.)

Bu Konuyu Paylaşın !

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •