Varan Onbiiiir!

[Yalçın İzbul]

.
Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

# He went into the room as quietly as he could ............... not to wake the children.

a. because of

b. so as

c. almost

d. unless

e. whether or

----------------------

Ama, nedeeen?

You may choose to explain and expand on your answer in English or in Turkish.
.

[TheBest90]

Yalçın İzbul´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

.
Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

# He went into the room as quietly as he could ............... not to wake the children.

a. because of

b. so as

c. almost

d. unless

e. whether or

----------------------

Ama, nedeeen?

You may choose to explain and expand on your answer in English or in Turkish.
.

cevap b so as to +v1 : mek için anlamında

[avcihuan]

cevap B diyorum,

because of yani preposition dan sonra isim veya Ving,

diğerleri de anlamdan olmaz diye düşünüyorum...

[zephyros]

"so as not to" cocuklari uyandirmamak icin.

Yalçın İzbul´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

.
Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

# He went into the room as quietly as he could ............... not to wake the children.

a. because of---> Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız


b. so as

c. almost---> bu şık kullanıldığında cümle az biraz garip oluyor fakat yine de olurdu benim kanımca " o odaya hemen hemen uyandırmamak , uyandırmayacak şekilde girdi" şeklinde düşünülebilinir yani önceki bağlanmda odaya amacı uyandırmak için giriyosa cümle bu şekilde kullanılması semantik acıdan doğru olurdu ancak dilbilgisi kousunda şüphelerim var...

d. unless---> "unless" gördüğüm heryerde "if not" olarak okuyorum hatta unless yok gibi bir şey benim için. cümleye bakıldığında " If not to wake up the children." hiç te kötü durmuyor yinede buyuk olasılıkla yanlış benim kanımca...

e. whether or

----> olmaz....semantik olarak yine uygun değil her nekadar dilbilgisi açısından uysada...

----------------------

Ama, nedeeen?

You may choose to explain and expand on your answer in English or in Turkish.
.

güzel bir soru.....

[mlystrx]

b. so as

Çocukları uyandırmamak için odaya olağanca sessiz bir şekilde girdi.

[Jan Valjan]

"So as not to" derim de sanki bu soruda bir bit yeniği var.

Yalçın Hocam bu kadar kolay bir soru sormaz. Var bu soruda bir iş.

bu soru sanki iyi dilbilgisine sahip olmanın pek işe yaramadığını gözler önüne seriyor...

[Yalçın İzbul]

Yalçın İzbul´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

.

# He went into the room as quietly as he could ............... not to wake the children.

a. because of

b. so as

c. almost

d. unless

e. whether or

.

AÇIKLAMASI: Mastar (the infinitive) yapılarıyla cümle içinde karşılaştığınızda, bunun "amaç" belirten bir ifade olma olasılığı herzaman yüksektir.

-- I'll go out for a walk to get some fresh air.

-- It's very cold outside. Be careful not to catch a cold.

-- Friends, Romans, countrymen, lend me your ears;
....I come to bury Caesar, not to praise him.

-- Thou shouldst eat to live; not live to eat.

------------------------------

"Amaç" belirten mastar yapılarını kullanım sıklığı sırasına göre sıralıyorum:

to forget, not to forget

in order to forget, in order not to forget

so as to forget, so as not to forget

-mek, -mak için; -memek, -mamak için

Anlam olarak aralarında bir fark hissetmiyorum. En kestirmeden ifade olduğu için yalnızca mastarın kendisiin kullanılması en yaygın olsa gerek. Ancak, değişik cümlelerde, birisi yerine diğeri tercih edilerek "edalı" anlatımlar sağlanabilir.


**********************************

freeman´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

güzel bir soru.....

Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız Teşekkür ederim. "Güzel" soru hazırlamazsam işime saygısızlık, kendime ihanet etmiş olurum.

freeman´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

bu soru sanki iyi dilbilgisine sahip olmanın pek işe yaramadığını gözler önüne seriyor...

Sn freeman, sizin gramere karşı olan alerjinizi biliyorum. Zararı kendinize. Fakat genç arkadaşlarımızın aynı yanılgıya düşmemeleri bakımından burada eklemek zorundayım.

Gramere başvurmadan buradaki şıkları açıklamanın bir yolunu göremiyorum.
.

Zararı kendinize.

Gramer bilmemenin ne tur bir zarari var? (Ciddi bir soru bu)

[Yalçın İzbul]

doooooooooo´isimli üyeden Alıntı Üye olmayanlar resimleri göremezler. Üye olmak için lütfen buraya tıklayınız

Gramer bilmemenin ne tur bir zarari var? (Ciddi bir soru bu)

"Zararı kendinize" sözümün hedefi "gramer bilmemek" kavramı değil, "gramere alerji duymak" olgusudur.

Formel gramer eğitimine alerji duyanlar vardır. Yabanci bir dili de vaktiyle kendi anadillerini kazanmış (language acquisition) oldukları gibi, "doğal" yoldan öğrenmeyi (language learning) arzu ve ümit ederler. Gerçekleşip gerçekleşemeyeceği, yada ne ölçüde gerçekleşebileceği tartışmalı bir konudur. Fakat, yolu uzatacağı kesindir.

O yol, bir sorunun üstüne gitmekte, bilimsel yöntem yerine, deneme-yanılma yoluna gidilmesi yoludur. Belki sonunda aynı hedefe çıkar, ama korkunç bir zaman ve efor ısrafı ile.

"Gramer bilmemek" kavramına gelince, bunun tek anlamı vardır: Dili bilmemek.

Yanılgı, "Dağdaki çoban gramer mi öğrenmiş ki?" sorusundan kaynaklanıyor. Yoksa, formel eğitim almış olsun veya olmasın herkes kendi dilinin gramerini bilir. Yani, isim, sıfat, zarf nedir; zamanların çekimi nasıldır; bunları bildiğinin bilinç düzeyinde farkında olmasa da, hepsini yerli yerinde kullanır.

Bir diğer yanılgı, yabancı dil öğretiminde pratiği arka plana iten geçmişin yanlış (ve sıkıcı) öğretim usulünden kaynaklanmıştır. İnsanları, gramerin faydasız olduğu yanılgısına sürüklemiştir.
.